Drømmespejlet - www.erised.dk

BØGERNE - DANSKOPGAVE - KONKLUSION

I Harry Potter -serien beskæftiger Rowling sig med nogle af livets store spørgsmål og eksistentielle temaer. Det mest åbenlyse er kampen mellem godt og ondt (som nærmest er et kendetegn for fastasy-genren), men også kærlighedens magt, venskab, racisme og tolerance tages op.

Gennem hel serien foregår en udbygning af det magiske univers, og historien udvikles løbende. Hver bog har sit eget klimaks, men samtidig sker der en konfliktoptrapning gennem hele serien mod et forventet klimaks i den sidste bog (som med stor sandsynlighed bliver den syvende). Dette kan for alvor mærkes fra den fjerde bog, hvor stemningen bliver mere dyster i forbindelse med Voldemort genkomst.

I den fjerde og femte bog sker også en stærk udvikling af visse personer, heriblandt Harry selv og hans forhold til Voldemort, som bliver mere og mere kompliceret. Overordnet kan man sige at både historien og personerne bliver mere komplekse og at godt og ondt ikke længere tages for givet - i stedet forklares en masse forskellige forhold og der argumenteres både for og imod.

Denne ændring i fremstilling kan måske ses i forbindelse med Harrys indtræden i puberteten, delvis fordi hans verdensbillede bliver mere nuanceret, men også fordi det er svært at finde sig selv i overgangen mellem barn og voksen, hvilket tydeligt afspejler sig i handlingen.

Samlet set betyder disse ændringer for os som læsere, at hvor de tre første bøger var temmelig letlæste, så er de sidste to bøger langt tungere stof, både fordi de er meget længere og tilsvarende mere komplicerede. Stemningen bliver også gradvis mere dyster, hvilket tydeligt kan ses når man sammenligner forsiden af den første og den femte bog (de to billeder på forsiden til denne opgave).

Alle disse ting tilsammen gør at modtagergruppen ændrer sig. Hvor de første bøger er yndede som højtlæsning for hele familien, er det nærliggende at mene at de sidste to bøger absolut ikke er for børn. Dog har Rowling udmærket sig ved at kunne skrive for alle aldersgrupper samtidig og på denne måde at give folk noget at være sammen om på tværs af generationer og landegrænser.